SE CORTÓ EL PELO!!!!!!!!!!!!!!

Llevamos unas semanas posponiendo cortarle el pelo a Saúl, pero debido al temor que le tiene a la maquinita y al ruido que hace este momento parece bastante "doloroso" para él.


Hasta hoy se lo cortábamos a último remedio, y la operación era complicadísimaaaaaaa. Lo agarran entre dos personas (normalmente papá, y su padrino o su tio), y otro se lo cortaba (Tía Yessi, o Ani, la esposa de su padrino). Pero de verdad que sufría, y nosotros con él.


Este Lunes nos tocaba terapia con María en APNALP, le habíamos comentado el problema y ella se atrevió a probar.

Empezó haciéndole una agenda y explicándole lo que iba a ocurrir, le explicó que la maquinita hacía ruidito, que no pasaba nada y que tenía que estar CONTENTO y SIN LLORAR. En este proceso estuvo un buen rato, y yo oyendo fuera. Al principio se resistió, y ella apagaba la maquinita y volvía a explicarle la agenda. Así una y otra vez, hasta que POR FIN pudo, y el quietecito, con Yaiza y un juego de números. ¡ Quedó guapisimo!.

Terminó por aceptarlo, tanto, que al final se animó a sostener el tan temido artilugio y pasárselo por su cabecita.

Gracias María, una vez más me demuestras que lo que tú no consigas, es imposible...., jajaja.

Estoy esperando que María y Yaiza me pasen las fotos y ya pondré alguna.

SEGUIMOS POR AQUI

Estas lluviosas y frias tardes de otoño se están haciendo muy largas para Saúl, y para Miiiiiiii. tiene mucho tiempo libre, no puede ir al parque porque llueve y se aburre muchisimo. Le gusta tirar todos los juguetes por el suelo, golpear cosas, gritar,un caos, vamos!.


Encima ahora se ha aficionado a contar y repetir el abecedario, pero ya de una forma obsesiva. Viene a nosotros y empieza a contar " Uno...", y tu debes decir el número que sigue, pero ¡ pobre de ti si te equivocas y dices el que no es!, monta en cólera,empieza a dar golpes y a tirar cosas, está claro que juegas a su manera o no hay juego.


Otra cosa que he observado siempre es que a veces oye una palabra y la repite pero pronunciándola mal, da la sensación de que no la entiende bien, aunque su oído sé que está perfectamente, o al menos eso nos dijeron cuando le hicieron potenciales auditivos, pero he leído que algunos niños con autismo tienen problemas sensoriales, y quizás por ahí venga el tema.


ha empezado con Musicoterapia, y como pensábamos, le encanta. Va a clase con otro amiguito con TEA igual que él, ya se conocían, y el primer día les fue genial, muy buena esta experiencia.

A ver como siguen las cosas y se va calmando un poco, que últimamente está como una motoooooooo.

El Teléfono

Cuando mi hija tenia unos tres añitos, un día me dijo, ¡¡Papa,Papa!!, ya se hablar por teléfono, me sale una señora que dice, El numero marcado no existe. ¿Se imaginan cuanto me pude reír de lo divertido de su descubrimiento? Ahora parece que la historia se repite, aunque de otra manera, con el Ratón sin paletas. Malocu y Sandra están estos últimos días desconectados porque al muchachito se le apareció un hada y le comento algo sobre la utilidad del teléfono y el se ha puesto a investigar. Las primeras veces que le ponían el auricular, de nuevo, en el universo se creaba el silencio. No articulaba palabra. La atención máxima se despertaba para escuchar y conectar con la voz del otro lado. Reconocer al interlocutor que no ve es difícil dada a su incredulidad con el fenómeno paranormal de la voz que no sabe de donde viene. Ya se le ha pasado el susto. Ahora quiere siempre hablar y lo hace. Solo que en un idioma que solo El conoce en nuestra familia y por lo que estamos buscando traductores y expertos en lenguas del corazón y del alma. Bueno, cuando acaba dice, -Ayo. que quiere decir adiós, y algunas veces reconoce que es complicado explicar algo a los que hemos olvidado ese idioma con el que se que venimos. La falta de practica, a veces, es olvido.

Besos torrenciales y caudalosos para los cuatro y gominolas para Alba y Saul

Tio Nono

Cosquillas.

Una visita sorpresa para tomarnos un té en la casa de Saúl y vemos, Carmen y Yo, que es la hora de llegada a casa después del colegio, de la muchachita Alba y el Ratón sin paletas.

Le gritamos de muy lejos pero la atención estaba en la puerta de subida a casa y en la fina lluvia que caía periódicamente, de vez en vez. No quería, pero si quería, y así el suelo de toda la calle estaba mojado por lágrimas de nube. De alegría supongo, pues el Ratón estaba más contento que unas pascuas y solo buscaba razones para estar más alegre aun.

Al entrar Carmen y yo en su casa ya estaba subido a la trona y como un troglodita hambriento masticaba y seguía a manotazo limpio echándose en el “buche” más pasta y más jamón. Quería acabar pronto y pidió con la boca llena aun. _Tío Nono, cosquillas. Espere y con una gran sonrisa me miraba a la vez que intentaba bajarse de la trona el solo, pero no le deje, le cogí para hacerle cosquillas, ponerle sobre los cojines y molerle a apretones, caricias y besos.

Hizo un puzle de 14 ó 15 piezas, muy largo y me descubrió lo que sabe, como conoce todo el abecedario, y se que se ha enamorado de los números.

Comienza otra aventura, El invierno y la fina lluvia del pueblo con la que le encanta mojarse. Se empapa de felicidad y probablemente de algún catarro. La noche, que le enseña los días más despejados el frio de las estrellas que el cuenta, mientras centellean, y no deja de nombrar a la Luna.

No sabe que dentro de poco una “LUA” iluminara nuestra casa y también un poquito sus espacios. Se gusta, mira al espejo y observa todo lo que ocurre en el mientras se mira. Es lo que digo, el es un científico de lo cotidiano, de lo mas cercano, de sí mismo y así aprende y nos comprende a nosotros que babeamos mientras el investiga cada cosa por ínfima que sea.

Besos y galletas de mojar Para Alba y también gominolas. Para el Ratón los mismos chuches y además cosquillas.

Besos para los cuatro

Tio Nono

SEGUIMOS CON LOS AVANCES

Saúl está últimamente asombroso, le da por contar y llega hasta el 40 ó 50, o algo así. Juega con un gusanito que repite el abecedario, y el va repitiéndolo, " A, B, C,...", y no se equivoca. Para colmo le hace mucha gracia ver en el Zac Browser las tablas de multiplicar, y da la impresión de que se las está estudiando, jajajaja, es muyyy listo.

Además, el otro día estuvimos en el aula de música, porque Alba comenzaba lenguaje musical con María Luisa ( que será la profesora de Saúl en Musicoterapia), ella le puso al piano y había que ver su cara mientras tocaba las teclas, ¡le encanta!, y lo disfruta. Al final no sé si será Músico o matemático, JAJAJAJAJA, de lo que si estoy segura es de que Será BUENA PERSONA, Y MUY FELIZ.

VISITA AL FONIATRA

El miércoles teníamos cita con el foniatra para valorar los avances de Saúl en cuanto a su lenguaje y todo fue muy bien. Le contamos que iba tres días a logopedia y que estaba hablando muchísimo, claro que sabemos que en muchas ocasiones sólo repite lo que oye sin afán comunicativo, pero poco a poco éstas palabritas y frases las utiliza en contexto, y va avanzando bastante. En la consulta estuvo de sobresaliente, se portó genial y repitió todas las palabras y frases que le decían.

En conclusión, el foniatra creo que avanza y que no le hacen falta tantas sesiones de logopedia puesto que ya recibe terapias por otro lado y lo importante es que interactué y que aproveche este lenguaje. Dice que es muy listo. Ahora sólo irá dos veces en semana a logopedia, pero empieza también una vez por semana Musicoterapia, así, que lo de descansar......

Pues Nada, a trabajar y a luchar para que avance día a día.

Ayer

Ayer, después de una visita a la casa de unos amigos que tenían una maravillosa fiesta de bienvenida, para el curso escolar que comienza estos días, y en la que me encontré con amig@s y compañer@s de trabajo.Mi hija Yamila que me acompaño a la fiesta, al salir, me pidió que fuésemos a hacerle una visita al Ratón a su casa en Valsequillo, a lo que accedí muy gustosamente, pues no siempre es posible estar los dos con el pequeño pirata, con Saúl. Nos vino a recibir la pitonisa Alba al zaguán, muy alegre por vernos en sus dominios. Llegamos a la hora del baño, en ese momento mi hermano salía con Saúl envuelto en una toalla y con una cara de pinta que no podía con ella, acompañada de su agradable sonrisa. Malocu lo puso en el sillón en medio de cojines para seguir secándolo y para comenzar a vestirlo con el pijama, ahí comencé a hacerle cosquillas y a besarle el cuello y la espalda, hacerle cosquillas y sonidos con el aire que salía de mi boca pegada a su cuello, brazos y la espalda, le hice muchas cosquillas que acepto e incluso busco en los momentos de pausa, El padre le puso un pañal para no correr riesgos de inundaciones imprevistas e intento seguir vistiéndole hasta que tuvo que hacer algo. Yo continúe vistiéndolo, le termine de colocar el calzoncillo y los pantalones y le pedí a mi hermano que hiciera una foto mientras yo seguía haciéndole reír con los mismos recursos que antes y por lo que El estaba muy feliz. Su cara era una sucesión de alegrías plenas, de sonrisas y carcajadas interminables, había elegido la felicidad y eso era lo que tenía.

Mas tarde se subió a la trona, me acerque hasta allí y le pedí un beso, entonces me tiró los brazos para que le cogiera y me daba lametones en la cara. Yo sudaba mucho pero el seguía con su lengua recorriendo la parte derecha de mi cara dándome lametazos y buscando mas cosquillas y arrumacos. Acepta que le quieran y también busca cómplices para viajar felizmente, aun cuando le pasa lo peor que le pueda ocurrir a un roedor. ¡¡Se ha quedado sin paletas!!. Un accidente. Primero una y a los pocos días la otra.

¿ Como se las ingeniara para roer duros quesos y semillas de almendras, nueces, millo, trigo avellanas y otras delicadeces ratoniles.? Es duro y crudo pero tendrá que usar las muelas en futuros festines, no sé como lo hará un ratón pero no le quedara mas remedio que acostumbrarse a vivir durante tres o cuatro años sin PALETAS.

La experiencia fue maravillosa. Besos y alegrias para los cuatro y a Yamila por la ocurrencia de la visita sorpresa mas besos.

Al Raton Queso tierno.

Tio Nono