miércoles, 2 de marzo de 2011
SAÚL,SAÚL,SAÚL
viernes, 12 de noviembre de 2010
COMO VAMOS
l sofá.
e dice "ese cual es mami?", y así lo va almacenando en su disco duro, y cuando vuelve a ver otro de la misma marca, aunque sea de modelos diferentes el ya lo conoce y no se equivoca.domingo, 24 de octubre de 2010
MAS SAUL
domingo, 3 de octubre de 2010
NUESTRAS COSAS
buela de Alba y Saúl, en diciembre cumplirá 81 años y está genial, con su mismo humor y ganas de vivir. Vivimos algo lejos y no nos vemos todo lo que deberíamos, pero me acuerdo mucho de ella, sobre todo con el tema de Saúl. Resulta que mi abuela tiene un hijo, mi tío, algo peculiar que vive con ella. Mi abuela cuando ve a Saúl, como corre, no hace caso, habla poco, me dice siempre que su hijo cuando pequeño era igual, que tenga paciencia,que ya cambiará, y yo la creo, sé que sabe de lo que está hablando, mi tío no está diagnosticado de autismo sino de otras historias, pero hablamos de hace más de 50 años, él es retraído, muy maniático, y muy especial, mi abuela aprendió a entender su manera de ser, y los demás a respetarle. Veo a mi abuela con esa vitalidad y pienso que yo también tengo que llegar así a esa edad para cuidar a mi niño.viernes, 7 de mayo de 2010
COSITAS
deporte de equipo para reforzarle la interacción con los niños, ha ido dos veces a fútbol, pero es un Caos, corre por la gradas, no le gusta pisar el césped, ..., y a lo mejor lo dejamos para septiembre.lunes, 26 de abril de 2010
MAS MANIASSSSSS!!!!!

miércoles, 31 de marzo de 2010
DIAS SIN CLASEEEEEE!!!!!!!

jueves, 28 de enero de 2010
MI PEQUEÑO MANNY MANITAS
viernes, 25 de diciembre de 2009
Ya estamos en Navidad, Saúl quizás no entiende el concepto pero está muy contento. Hemos pasado la nochebuena en casa de los abuelos con los tíos y los primitos, han jugado, se han divertido y todo genial.
El martes tuvimos la fiesta del cole, y Saúl participó con la ayuda de Mari Carmen, la profesora de apoyo, aunque al final se cansó un poco y se puso algo nervioso.
El miércoles estuvimos en una fiesta que daba el gabinete donde acude Saúl a terapia en el Mc Donalds, él lo sabía y estaba nervioso, llegó contento, no paró de jugar, y al final se lo pasó genial.
Por otro lado ha vuelto a morder la ropa, tiene todas las mangas rotas, y yo no lo soporto, no sé ya que hacer para que se olvide de ésto.
también le gusta gritar cuando se enfada o se le llama la atención porque hace algo mal.
Es muy listo, está entendiendo varias órdenes a la vez, hablando mucho, y a la vez sacando su carácter, su personalidad, y esas conductas tan molestas. A ver como termina las vacaciones, a ver como terminamos los demássssssss.
viernes, 16 de octubre de 2009
AVANCES
Llevamos una racha muy buena, donde Saúl va aprendiendo y aprendiendo. El tema del pañal lo tiene dominado, tuvo unos días de retroceso donde se negaba a ir, sobre todo en el cole, y podía estar todo el día sin ir o hacérselo encima, sobre todo en el colegio, pero hemos vuelto a la normalidad. Parece ser que no le gusta ver el baño sucio, con restos de papeles o algo así, y se había bloqueado, pero volvimos encima de este tema, y ya.
En el colegio avanza poquito a poquito. Ya incluso sale en fila con sus compañeros, sin ayuda de la profesora de apoyo,el otro día salía agarrado en la fila de otra niña y las madres que miraban comentaban y lo miraban, pero muy bien, se alegraban de verle tan integrado, en parte el mérito es también de ellas, de todos los que deciden aceptarle como es y no juzgarle, de todos los tolerantes, aunque existan personas que aun no lo son, ellos se lo pierden.
En cuanto a las alternativas a sus terapias, hemos estado buscando, y al final nos hemos decido por una de ellas. Nos decantamos por ésta por diversos motivos, entre ellos fue el hecho de como llegó mi hijo a este lugar y se sintió tranquilo y cómodo. De momento probaremos a ver que tal va.
Son momentos de cambio, a Saúl puede que le cueste, pero estaremos a su lado.
lunes, 15 de junio de 2009
REFLEXIONANDO
scáner o en una cerradura, en la tapa de un caldero, en un coche, etc.sábado, 25 de abril de 2009
SEGUIMOS AQUI
Últimamente no he tenido mucho tiempo para escribir, que si terapias, actividades, y para colmo me he sentido bastante agotada, ¡ que mayor estoy!, jajajaja.
Bueno, con Saúl vamos avanzando en cuanto al lenguaje, está haciendo frases y comunicándose basta
nte, y el NO QUIERO, lo domina a la perfección. Saúl recoge eso "no quiero", Saúl vete a la cama, " no quiero" Saúl a hacer pipí en el baño "NO QUIERO". vAYA COMO APRENDE LO QUE LE INTERESA. En cuanto al pañal, seguimos estancados.En el cole se lo quitan a última hora y llega a casa sin él, le digo al baño Saúl, y dice "no quiero", pues te pongo el pañal, "NO QUIERO PAÑAL", y lo dejo sin él, y aguanta unas horas pero al final se lo hace encima, y ahí comienza el problema, le pregunto que que es eso, me responde que pipí, y se bloquea, se tapa los oídos, no me mira, y se pone MUY nervioso, Que hacer?.A ver si avanza algo en este tema.
Respecto a su manía de morder todo, va mejorando algo con las recomendaciones de María (APNALP).
Otra cosa que si le notamos disparadas son las estereotipias ( Repetición involuntaria de expresiones verbales, gestos y movimientos).No para de agitar las manos( aleteo), estereotipia que llevaba mucho sin manifestar, y también la cabeza, gira continuamente los dedos, haciendo incluso figuras con ellos, mirandóselos, etc. No sé a que se debe ésto, porque está muy contento pero también MUY HIPERACTIVO.
Por otro lado quería comentar algo que me ha hecho reflexionar, y es como se ha integrado el AUTISMO en nuestras vidas, en las de toda la familia, hasta en la de los más pequeños. Los primitos de Saúl ( de entre 3 y 5 años), se preguntaban por el comportamiento tan "caprichoso" de Saúl y sus mamás se lo han explicado de manera que ellos lo entiendan.Me sorprendió mi sobrinillo de 5 años el otro día cuando me preguntó que si Saúl no iba a terapia esa tarde, como algo normal, como parte de la rutina nuestra, y me encanta que los niños se eduquen con esta normalidad, con esta capacidad de ver las distintas necesidades de otros niños, seguro que ésto les ayudará a crecer con buenos valores y TOLERANCIA.
miércoles, 8 de abril de 2009
SEMANA SANTA, CONDUCTAS, Y OTRAS COSITAS
e rompió?", lo que pasaba era que no iba a clase. Están siendo unos días no muy buenos, y eso que sólo estamos a principio de semana, él no entiende que se rompan sus rutinas, de descontrola y parece que se aisla más.
martes, 24 de febrero de 2009
RITUAL A LA HORA DEL BAÑO

domingo, 8 de febrero de 2009
NOVEDADES
n él con agendas para intentar que coma alimentos nuevos en su dieta, y de momento come algo de pescado, y ayer probó el pollo con su abuela, genial este tema!.domingo, 25 de enero de 2009
¿ QUÉ SE ROMPIÓOO?
Antes que nada tengo que decir que no he publicado nada hace tiempo porque estoy teniendo problemas informáticos.
Respecto al día a día con Saúl hay varias novedades. La primera, hemos empezado a darle FLORES DE BACH, como alternativa no agresiva a una posible medicación. No lleva ni una semana, y por lo tanto no se pueden observar aún cambios significativos, aunque está algo más obediente y conectado, pero no sé yo si es por eso.
Por otro lado, hace como un mes que no duerme bien, se despierta de madrugada y se mete en nuestra cama, se mueve tanto que no nos deja descansar, y no se como quitarle la costumbre.
Otra manía fijación que se le ha disparado es preguntar "¿ QUÉ SE ROMPIÓ? ", y lo hace cuando ve algo nuevo, fuera de lugar, o no entiende, lo repite constantemente llegando incluso a perder lenguaje, porque si por él es todo lo pide utilizando esta expresión, ¡ nos vuelve loco!.
En el cole va muy bien, integradisimo y cultivando esa amistad de la que ya hablaba en otra ocasión.
Respecto a sus terapias, fenomenal, aunque andamos como locos ( o quizás yo más ) porque en febrero nos espera cambios de horarios, ¡ qué horror!, a reajustarnos de nuevo, pero nada, todo con PACIENCIA.






